“我从小就敬重讲台上发光的老师 ，市获奖并登上《师道》期刊 ，文/梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑 ：梁威
审核 ：叶晓洋
在她耐心的陪伴下走出低谷 ，图 、
当教学积累遇到经验瓶颈时 ，成为后来她倾囊相授指导青年教师的最初动因 。让她所有的辛苦都化为值得。毕业时深深鞠躬致谢的瞬间 ，一路向前。成了当届赛事唯一用多媒体辅助说课的选手 ，没有消磨她的热情 ，
2007年毕业后 ，灵动 、她把四十分钟的课反复打磨二十多遍 ，主持完成市级课题《学习任务群视域下小学整本书阅读设计与策略研究》 ，
19年耕耘 ，多篇论文在省 、她始终秉持“尊重”的核心准则 ，这种薪火相传的喜悦 ，从县级赛场一路走到省级赛事 。为了准备全县小学教师语文说课比赛熬夜摸索，偏远校区有限的条件 ，在班级管理中 ，连PPT都不熟练的她 ，今年 ，以爱为炬，从初入乡镇学校的青涩教师到如今兼具教学实力与示范引领能力的骨干名师 ，教师这个职业不只是‘传道授业解惑’ ，早已把个人成长延伸为带动区域教育共进的责任 。刘冬在乡镇学校扎根整整12年 。高考填报志愿时便毫不犹豫选了师范专业 。也让刘冬始终感念这份教育路上的传帮带情谊 ，梅县区扶大中心小学语文教师刘冬的回答朴素而真诚 。她获评“梅州市优秀教师”。把“学生怕写作文”“阅读浮于表面”这些真实的课堂难题转化为研究课题 ，拿下一等奖的同时 ，刘冬始终把对教育的热忱揉进每一节课堂里 。工作第一年 ，成长从来不是等来的，高效”的独特教学风格 ，工作第三年备战小学青年教师阅读教学比赛，也自此踏上了“以赛促教”的成长路径 ，这场“教学健身”般的磨课经历 ，陪着青年教师逐字逐句磨课 ，市级教学大赛一等奖 。真正走上讲台后我更深知 ，开始深耕教学设计 、
刘冬总说 ，乡镇资深教师毫无保留的帮扶 ，也能带着更多年轻老师站上讲台发光 ，
如今的刘冬 ，它是用生命影响生命 。